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El "abordaje integral" a las personas que están en esta situación contempla, a su vez, "el acompañamiento profesional", ya que "lógicamente deben ser acompañadas", por tanto, distinguió "el alto compromiso y la profesionalidad de la labor educativa".

"Es importante que las familias puedan tener esta detección de, por lo menos, conocer con quién habla mi hijo y si son realmente niños, niñas, adolescentes".

Ffue una jornada muy divertida para ellos, estaban muy entusiasmados, tanto los profesores como los alumnos".

Agradeció a "las políticas públicas del Gobierno de Formosa, porque capacitarme fue posible por el apoyo de este Estado presente que se ocupa de las personas con discapacidad".

"Trabajaron en estas últimas semanas intensamente, ensayando tres veces por semana, unas tres horas por día".