Salud Comunitaria

Desde el 2002 se desarrolla este Programa con la idea fuerza de la Salud de los Ecosistemas. El propósito es valorar los conocimientos locales promoviendo la suma de saberes trabajando la salud de las relaciones .

Fundamentos:

Art. 80º Constitución de la Provincia de Formosa

El Estado reconoce a la salud como un proceso de equilibrio bio-psico-espirirual y social y no solamente ausencia de de afección o enfermedad, y un derecho humano fundamental, tanto de los individuos como de la comunidad, contemplando sus diferentes pautas culturales.

Asumirá la estrategia de la atención primaria de la salud, comprensiva e integral, como núcleo fundamental del sistema de salud, conforme con el espíritu de la justicia social.

A finales del año 2001 se toma la decisión política de iniciar el Programa Salud Comunitaria.

El propósito es intentar que se concreten al menos algunas de las premisas de la Atención Primaria de Salud Comprensiva e Integral, tales como Participación Popular, Intersectorialidad, Integración de Saberes y Solidaridad.

El Programa comienza a desarrollarse en febrero de 2002 dentro de la estructura del Ministerio de Desarrollo Humano.

En abril de 2009 se crea por Ley el Ministerio de la Comunidad, y el Programa pasa a trabajar dentro de su ámbito.

Ideas Fuerza:

1. Comunidad somos todos: toda persona es valiosa por sí misma y puede aprender y enseñar, independientemente de que tenga o no instrucción formal.
2. Salud Integral: salud del suelo, de las plantas, de las personas, (Salud de los Ecosistemas)
3. Suma de Saberes y de Haceres: divulgar conocimientos y técnicas autogestivas que promueven la autonomía y la elevación de la autoestima.

Salud de las Relaciones:

La Unidad de Trabajo del Ministerio de la Comunidad es el Área Programática.

Cada una de ellas es concebida por el Programa como un ecosistema local. Un sistema es un mundo de relaciones.

La finalidad de cada actividad del Programa es fomentar la salud de las relaciones, de cada persona consigo misma, con los miembros de la familia, con familias vecinas, con las instituciones, con todos los componentes del ecosistema: suelo, flora, fauna, aire, agua, etc.

Objetivos:

1. Promover hábitos saludables
2. Valorar los conocimientos y los procedimientos locales autogestivos que hacen al cuidado de la salud integral.
3. Integrar otras terapias al Sistema de Salud Pública.

"Valorar los conocimientos locales" es un objetivo de alto voltaje político, ya que resalta valores opuestos al del neoliberalismo hegemónico, aportando a una sociedad y a un mundo solidario, respetuoso de las identidades culturales y de la vida misma.

Metodología

Encuentros con la teoría y la práctica de la educación y comunicación popular, coordinando intersectorialmente a nivel local. "Todos sabemos y todos podemos, todos somos maestros y estudiantes a la vez", es la pauta rectora.

Actividades más frecuentes en el marco del programa salud comunitaria

1. Práctica Autogestivas
   • Elaboración local de fitofármacos de uso interno y externo
   • Fabricación local de Jabones Medicinales
   • Empleo de Dígitopresura
   • Administración de Masajes
   • Gimnasias Terapéuticas
   • Microdosis
   • Ejercicios de respiración
   • Medicina natural en salud bucal
   • Kinesiología popular
   • Cuidado Comunitario de los Niños y de las Embarazadas, que incluye el Pesaje Comunitario de los Niños
2. Propuesta Pedagógica "Esperanza y Alegremia"

   Esta propuesta pedagógica, está siendo incorporada en diversos espacios de educación formal e informal en varias provincias y países. La misma ha surgido de la sabiduría de mujeres campesinas, quienes identifican las necesidades esenciales con las ?A? de la Esperanza: Aire, Agua, Alimento, Abrigo/Albergue, Amor, Arte, Aprendizaje. Afirman que la satisfacción de estas necesidades esenciales genera una salud cada vez más saludable, evidenciada por la alegría circulando por la sangre, es decir, la Alegremia. Su propósito es aportar a la toma de conciencia del sentido de pertenencia a la Naturaleza , conocer las condiciones en que actualmente se desarrollan las relaciones en el ecosistema local, y promover acciones transformadoras que contribuyan a la construcción de políticas biocéntricas.

3. Actividad Docente
   • Pasantías de profesionales y estudiantes
   • Cursos de Multiplicadores de Salud Comunitaria
4. Encuentros de Equipos
   • Acompañamiento de las experiencias locales
   • Evaluación de experiencias
   • Fiestas de la Salud Comunitaria

Actividades 2002-2011

1. Terreno: 520 Encuentros, siendo numerosas las instancias de multiplicación desde los niveles locales. Se producen localmente preparados con plantas y jabones medicinales en forma sistemática u ocasionalmente en algunos efectores.
2. Docencia : 222 actividades docentes dentro y fuera de la Provincia. Pasantías de 20 profesionales de diversas provincias y 2 del extranjero.
3. Ámbitos Científicos: Sesiones científicas; Consultas permanentes con diversos centros del país y del extranjero; Elaboración de Normas Técnicas para la elaboración de preparados con plantas; Guías de Digitopuntura y Masajes y de Protocolos de Investigación. Talleres varios
4. Comunicación: Presente en 216 eventos aportando finalidades y metodología del Programa, sistematización de los saberes autogestivos, estudios y trabajos científicos
5. Publicaciones: Cartillas y folletos distribuidos en los diversos talleres: Preparación de preparados con plantas, Guía de Dígitopuntura, Guía de Masajes, Kinesiología Popular, Fitoterapia para la Salud Bucal, Salud de los Ecosistemas, Proyecto Pedagógico ?Esperanza y Alegremia?, Alimentación saludable y diversas recetas, Cuidad Comunitaria de Niños y de Embarazadas, Identificación de Factores de Riesgo y otros folletos para el cuidado de la salud integral. Cuadernos de Campo para ser utilizado en las pasantías y Módulos "Plan Operativo Local".

El desarrollo del Programa nos ha demostrado la potencialidad del mismo para:

• Crear espacios solidarios donde se comparten saberes y haceres propios de la comunidad local, que hacen al cuidado de la salud integral, como así también otros que se aportan de diversas fuentes.
• Generar instancias de protagonismo popular y afirmación de sus valores culturales
• Trabajar coordinadamente con diferentes organismos y sectores: Direcciones y Programas del mismo Ministerio de la Comunidad, Salud, Educación, Producción, PAIPPA, Subsecretaría de Derechos Humanos, Organizaciones Libres del Pueblos, Grupos de Vecinos, etc.
• Quizás lo más relevante es constatar el interés de la comunidad al sentirse paulatinamente parte integrante del sistema local de salud, y muy en especial, la elevaci ón de la autoestima de las personas, al reconocer sus propias capacidades y al saberse protagonistas del desarrollo de su comunidad.